1＋1＝3 玩學樂生活

10.01  Monday
Advancement
很奇妙，一般孩子都愛玩貼紙，常聽媽媽們分享說，家裡到處都是孩子的貼紙創作，凡走過必留下痕跡，噗！以前，我總是很自豪，還好我家YOYO很乖，不會這樣，從來沒去思考為什麼。結果剛上學時，老師告訴我，YOYO不太會撕貼紙，我才恍然大悟，原來我家這麼乾淨是因為這孩子不愛玩貼紙！這下可好，被老師說手指靈活度需要加強了，我真是粗心的媽媽！從那天開始，只要有機會我就叫孩子過來撕貼紙，本來是一件好玩的事，對我們家來說反而變成了特訓。後來，總算撕幾次下來，越來越順手了，今天老師說：「他進步很多！」我聽到時，才稍微放心了，學習的路上，還真是一點都不能鬆懈啊！

10.02  Tuesday
Reversed
作業本上說「圈出6個奶瓶」，我讓YOYO自己動手去做，沒想到他豪邁地一筆畫，卻只圈了一個，我當下傻眼了：「人家上面不是說要圈6個嗎？你弄錯了啦！」我拿了橡皮擦，本來打算要擦掉，沒想到，YO又繼續圈第2個，還一邊跟我說：「這樣沒錯啊！」就這樣分別圈了6個奶瓶。當下，給我很深的震撼，當我看到「圈出6個奶瓶」時，直覺是要一次圈6個，可是上面並沒有硬性規定要一次圈還是分開圈，對孩子來說，分開圈也是一種方法，只要達到目的，方法正確都行。我們總是以大人的視野與認知去看孩子言行，認為他這樣不對，那樣不好，受過教育的我們習慣用高標準去看待事物，有時，真的該換個角度去思考，孩子是不是無形中為我們上了一課我們都不自覺啊！

10.03  Wednesday
Name
「馬麻，我最近又認識一個新朋友喔！」YOYO很興奮地跟我說。
然後，我也很興奮地問他：「真的吼！是哪一個？」
YOYO：「她叫『ㄓㄨˋ一ˊㄊㄧㄥˊ』。」
怎麼我聽起來覺得怪怪的，這名字也太有趣了吧！於是，我問他：「你怎麼知道她的名字呢？」
YOYO：「因為老師都叫她『ㄓㄨˋ一ˊㄊㄧㄥˊ』啊！」
真的很妙啊！這下子我更大膽提出我的疑問了：「你確定她叫『ㄓㄨˋ一ˊㄊㄧㄥˊ』。不是老師叫她上課『注意聽』？」
這孩子老愛高八度發音，讓人不得不懷疑他到底在唸什麼嘛！
結果他很堅持跟我說：「她真的叫『ㄓㄨˋ一ˊㄊㄧㄥˊ』。」
好吧，我接著問他：「那你上課有注意聽嗎？」
YOYO：「沒啊！我都玩自己的！」
很好，真的該叫「注意聽」的就是你這傢伙吧！

10.04  Thursday
Concentrate
YOYO長相看起來斯文，連吃東西都很「斯文」！今天他告訴我，在學校時，他看到同學在唱歌跳舞，好好玩喔！
我很好奇問他：「那你為什麼沒有一起跳？」
結果他說：「因為我還在吃東西啊！」
我告訴他：「我覺得你可以再吃快一點！如果你一直把時間花在吃飯上，你會錯過很多好玩有趣的事喔！」
追根究柢，就是吃飯時會讓人分心的誘因太多了，應該好好教育他「做事要專心」的概念！

10.05  Friday
Sweet
每天接YOYO回家時，我們的腳步總是很侷促，深怕晚了一步，又錯過一班客運，減少回家上床前的寶貴時間。因為8點半就要上床了，要寫功課，洗澡、整理書包，還要「玩一下」，所以時間很有限。今天，如同以往快馬加鞭趕路時，YOYO沒來由突然冒出一句：「馬麻謝謝你，你好辛苦喔！」我詫異了，停下腳步問他：「為什麼說我很辛苦？」
YOYO：「因為你每天來接我很辛苦阿！」
聽到時，真的很窩心，常覺得我的孩子是來報恩的，不僅乖巧，也善體人意，我真的很幸福，縱使每天這樣通勤有些辛苦，但是換得孩子這一句感恩，一切真的都值得了！