[4Y]幼稚園我來了！ @ 1＋1＝3 玩學樂生活

    鈴鈴鈴〜！中原標準時間6點整，在很吵的鬧鐘聲響下，允諾過媽媽：「鬧鐘叫，我就起來了！」所以小搗蛋沒有賴床太多時間，小眼睛睜開，刷牙洗臉、吃過早餐、坐上客運再下車後，就準備迎接人生新的里程碑〜上幼稚園了！

    一直以來，我不太喜歡讓孩子太早上學，對我來說，雙薪或是沒有辦法帶小孩的家庭不得已才需要將孩子送到幼稚園，如果說，是為了讓孩子提早學習，我希望等他有基本自理能力，生心理都發展到差不多，能與同儕互動、小肌肉也發展完全，可以閱讀仿寫，比較適合去有效率地學習；若說學習第二外語，語言學家建議，開始學習第二外語的時間，最好在「5歲以後」，在家時，外公外婆都會跟他說台語，現在他的台語已經完全聽得懂、也會說，英語就等上學再學吧！

    雖然我沒有辦法親自帶YOYO，但是他有個能幹的外婆在帶，無論是品行、或是自理能力，都會教且帶著他做，甚至沒有上學，大寫的字母已經全部都會看、會唸，而且三不五時會帶他去附近的活動中心或公園跑跑跳跳、與其他孩子互動，我覺得相當放心。家是孩子的第一個學校，將來孩子在學校的時間多的是，應該在家裡多修點學分，與家人多點互動，有多一些快樂的童年。是的，種種考量下，我一直沒有讓他上學。

    然而，外婆體力有限，就算再怎麼用心，也有帶不動的一天，而且，帶了4年，也該休息、能有時間去做自己想做的事的時候了，我不希望外婆一直被YO綁住，在心疼外婆的考量下，看看YOYO各方面的發展似乎也慢慢都OK了，我和外子討論，讓YO去上學吧！

    決定上學時間後，我們夫妻開始不斷幫孩子做心理建設，不時帶他去學校看看環境，剛開始，溜滑梯是吸引他上學最大的誘因，一聽到學校有溜滑梯，立馬點頭說他要上學！實際了解狀況後，原來，上學必須和外婆、馬麻分開，他開始遲疑了，說什麼也不肯，於是，我又開始反覆告訴他學校有多好玩、很多同學都會和他一起學習、玩耍、睡覺，他會認識很多新朋友…，在反覆洗腦，嗯，我是說「心理建設」下，他腦中慢慢建立起學校的雛形，也認知「他要上學」這件事。

    時間過得很快，不知不覺來到上學前一天，帶著他整理好背包，放上一兩件他喜歡的小玩具、換洗衣物、手帕衛生紙，叮嚀交代一番後，8晚上點半趕緊帶他上床睡覺！

來到學校，先購買必需物品，小傢伙好奇地東張西望。

    東西都買齊後，我們陪著他進教室，先適應一下環境。剛開始，他都很ok，直到我們要走時，他開始不捨大哭了，搞到媽媽我看得也鼻酸，於是，我給了他一個大抱抱，指著特別為他準備的手表，約定好下課時間我就會來接他，放心把他交給老師後，我們就離開了

   還沒到公司，老師就打電話來，告訴我他只有哭一下下就很ok了，心中大石頭總算得以放下，便開始專心工作。這一天的時間似乎特別難熬，大概是我生平看手表最多次的時候，等待著一分一秒過去，期待著放學時間到來，似乎，我比小孩還緊張…！