1＋1＝3 玩學樂生活

【東森新聞報 記者蔣文宜／專題報導】

如果小孩發生感覺統合異常狀況，通常是上幼稚園後，因為老師反映之後，忙碌的家長才知道自己的小孩，在班上成為與別人似乎不太一樣的頭疼人物，才進一步發現原來自己的小孩不對勁，復健科醫師說，許多小病患通常是經由學校老師轉介過來，若需持續接受治療，則由職能治療師執行職能治療或訓練。

通常在兒童復健科門診中，遇到最多的病例，首先包括有發展遲緩者，其中有先天性的腦性麻痺、或是2歲還不會走路、快3歲了還不會講話，中國醫藥大學附設醫院主治醫師楊佩瑜說，通常1歲半左右，便會叫爸爸、媽媽、拍手或者會說拜拜，甚至還有說法，2歲時便已經要會50個單字了。

不過，由於有些小孩會有發展先後的不同狀況，因此，楊佩瑜說，這個時候只要有回應，比如小孩都聽得懂大人在說些什麼，只是還未開口，倒也不用太擔心，若是發現回應力不明顯時，則就應考慮帶給醫生診斷。

再者，則為感覺統合問題，其中也包括小孩得不到滿足，造成情緒出現障礙，或是上律動課時發現左右不協調，以及不能專心上課，坐不住椅子，常會動來動去，造成其他同學上課困擾等。

第三，則為一般俗稱的「臭寧呆」，也就是到了3歲半至4歲左右，講話還口齒不清，音節會黏在一起，捲舌與非捲舌音發不清楚，通常需矯正1至2年，若是仍改不過來，就會考慮做音頻檢測，楊佩瑜說，約有1/20~30的機率可能有聽覺障礙。

尤其許多新手父母都會很擔心自己的小孩是否發展異常，卻不知如何判斷，醫師表示，最好的方法便是不妨每天帶小孩出門至少半小時，認識外面的世界，增加感官刺激，也能與其他一般同齡小孩比較，若是發現落後超過正常發展6個月，就必須特別留意可能的異常狀況。