[5Y9M]我給小男孩的慢活教養 @ 1＋1＝3 玩學樂生活

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「馬麻，你今天晚上不要幫我唸故事了，我想讓你的喉嚨休息一下，我先去睡囉，晚安！」這是我的小情人，最貼心的兒子，總是這樣懂得為人著想，有時甚至懷疑，我生的真的不是女生嗎？

這幾天看了臉書上許多人轉載的一篇文章「我是男孩媽媽」，作者有趣的提到一件事─「出育兒書的媽媽們，可以說幾乎都是生女兒的，從此我明瞭了，女生真的比較敏感，比較知道狀況。小男生就像一條狗，雖然也有聽話的，但是媽媽就是需要吼叫來引起他們的注意力，需要給他們命令，丟骨頭讓他們追，需要更多重複的「訓練」。」
當時看了很有趣，繼續往下讀下去：「身為男孩媽媽，最好自己識相的轉型成陽光大嬸、運動歐巴桑，讓自己腦筋簡單、神經大條。不要對自己有過多期望，像是維持過去優雅淑女的品味，或是還保留文藝女青冷靜的哲思??ＮＯ，太奢侈了，跟兒子合作吧，暫時告別。
許多人讀完這一篇，紛紛分享回應：「全中」，我大概是身為男孩媽媽中，唯一會舉「x」牌的另類吧XD

面對孩子的轉變

許多人都知道孩子要適性而教，觀察YOYO的氣質，從小活動量不高，總是在座位上乖乖把飯吃好才問我可不可以下來，不是容易暴衝的孩子；適應能力低，是「觀察型的孩子」；大多時候情緒穩定，很好溝通，除了激發他某些偏執點；容易分散注意力，做一件事需要花較長的時間…3歲以前我似乎不需要花太多的力氣，孩子還小，直接下達指令，他就會跟著乖乖照做，用說理溝通反而會讓小孩不知所措。也因為這樣，一直以來，讓我覺得教養小男生似乎沒這麼難，而且，連我自己都無法相信，我「從來沒有打過孩子」！
然而，隨著年齡增長，上幼稚園後，這位小男孩開始有些不同了，自主意識高漲的他，當媽媽下達指令時，會開始反問：「為什麼聽你的才是對的？」雖然仍不會像其他小男生一樣喜歡暴衝，需要媽媽大吼大叫，但是三不五時堅持己見的跋扈樣一來，就會成為壓垮我的最後一根稻草。

壓力鍋媽媽造就沒有自信的孩子

曾經，我一度自恃「我是媽媽，所做的一切都是為你好」，即使是溝通說理，也先入為主地要他照著我的意思做，要學會「有禮貌」、「忍耐」、「動作快」…，帶領著他在步調急促的腳步中生活。直到後來我慢慢發現，YO變得很沒自信，失去思考與解決問題的能力，而且他總是覺得被壓抑著，自己什麼都做不好，不再像從前一樣快樂。
這時，我才意識到，「媽媽」這個角色使我賦予自己太大的期望，很多時候，小孩的問題沒那麼嚴重，只是父母放大了自己的焦慮感，孩子漸漸大了，放手給予足夠的尊重、自由與空間，才是應有的教養態度啊！

從沒關係練習起

我調整自己的教養方法，從「縮小」孩子的缺失開始。電風扇踢倒，蓋子都飛出去了「沒關係」，我們母子一起撿起來，趁這機會拿去洗乾淨；飲料不小心打翻在藥妝店家地板「沒關係」，我陪著他去跟店員要抹布幫忙擦；去朋友家，和媽媽約定的時間到了還沒回來，匆忙趕回來時，即使擔心，我還是告訴他：「沒關係，看你用趕的我就知道你盡力了！」
藉此，除了教育孩子「做錯事還有更多可能的解決辦法」，自己也慢慢改掉急躁處事的毛病。

因應個性培養孩子閱讀

YO從小就不是活潑好動的男孩，表現在學習上自然比較坐得住。媽媽我善用這一點，培養他閱讀的習慣，母子也在每天床邊故事的時間，讓自己平靜下來，一邊說故事，一邊分享今天發生了些什麼事。而孩子也從閱讀中，學習繪本要傳達的意義，有時遇到相同的情況，我也會跟他分享：「像書裡的xxx是那樣做，你也可以試試看啊！」

盡可能提早，給孩子多一些時間

孩子動作慢「沒關係」，多給他一些時間與空間，頂多提早作業而已…。以每天起床來說，鬧鐘響了，理當要起來，但是孩子難免會愛睏，尤其是冬天，起床真是要人命啊！然而，叫半天才起來的結果，就是耽擱上學時間，還有媽媽上班時間！剛上中班時，我們常為此搞得母子感情失和，一個一把鼻涕一把眼淚，一個怒氣沖沖，像青面獠牙的鬼差。後來，我調整鬧鐘叫起床的時間早半小時，並告訴YO：「鬧鐘叫了你可以多睡十分鐘，媽媽會再去叫你起床。」
這樣，除了可以多充電一下，他也能好整以暇地吃早餐、換衣服，母子開心地從容上學去。給孩子多些時間，就會發現他做得比我們想像中得好！

放手讓孩子作主，親子一起學習面對失敗

過去因為個性急，總是抱著「我來做比較快」的想法，為孩子做了許多事，後來YO上學後，發現到他很多能力不如同年，使得他開始失去自信，我決定把作主權歸還給孩子，只要不會危及安全，很多事我都讓他自己做主練習。包括自己安排時間，如果因為貪玩晚睡，就要能承擔第二天起不來的結果；學校帶回來的碗自己洗，如果沒洗第二天就帶髒碗去學校。
讓孩子從遇到問題中學會解決的能力，也更能獨立自主。不過在學習過程中難免會有錯，媽媽就要壯大心臟陪孩子一起面對了！

用可以代替不可以

這是我一直在嘗試做，卻覺得有些困難的地方><。親職專家大樹叔叔曾說：「讓孩子一天聽到那麼多的「不」，心情會不好，也會覺得很挫敗。所以我儘量降低對孩子說「不」的次數，告訴他：「你可以…」讓他知道有更多可能，不是只有命令與拒絕。遇到不如意的事，我告訴他：「你可以哭，發洩一下。」取代「有什麼好哭的！」；今天很累，不想馬上寫功課想玩就先吃飯休息一下再寫；玩具不想分享沒關係，可以事先選擇將心愛的玩具留在家裡，想分享的再帶出去…
以另一種方式取代直接拒絕，能避免孩子吵鬧，何樂而不為啊！

延遲滿足

YO有個習慣，當我和別人說話時，他也有事要跟我說，會迫不及待插進來，我曾不只一次跟他說這樣沒有禮貌，但始終沒有見效。後來我告訴他：「以後，除非是很急的事，你可以等我和人家說完話再說，如果你直接插進來我不會回應你。」然後說到做到，幾次下來，他慢慢學會「等待」；當寫功課遇到困難，而我又在煮飯時，他會等我空閒下來，再來問我，不會劈頭衝進廚房；有新的玩具也不急著拆開；想玩Wii，把功課及該做的例行公事都做好才玩；正忙著工作，YO湊過來要我陪他玩，我告訴他：「你可以先數到50，我就會來陪你了！」
拒絕孩子有些殘忍，但是我期望藉此教會他從中培養耐挫力，也能養成自信！