from卡優新聞網  張漢軒
 
  媒體雖然帶給民眾資訊和娛樂,卻也一點一滴吞噬人們的時間,尤其當數位家庭時代來臨時,不僅與大人的生活密不可分,連帶兒童也深受媒體影響。根據調查發現,國小兒童每天只有4小時的休閒時間,卻花了3小時在看電視、打電動和上網。


  近幾年,兒童對於媒體使用的時間不僅變長、使用頻率也變高。由富邦文教基金會16日發表的「2009全國兒童媒體使用行為研究調查」結果顯示,國小3年級至6年級的小朋友,一星期花在媒體使用時間達21小時,平均每天3小時。


  其中,使用時間較長的依序為看電視、打電動以及上網。而孩子每天平均花費大約70分鐘看電視,大約49分鐘打電動,上網也長達47分鐘。但每星期只花大約17分鐘閱讀報紙,看漫畫的時間則不到15分鐘,每週讀雜誌的時間更僅10分鐘。顯示現在的小朋友偏好螢幕媒體,實際使用在閱讀平面的報紙與書籍雜誌的時間,每天竟不到6分鐘。


  調查統計中發現,孩童家中有電腦高達95.3%,其中可上網者佔84.4%,使得多數孩子七歲就開始上網,而最常使用網路來打電動(28.3%)、下載音樂、影片(19.5%)與聊天(17.2%)。而使用手機也有低齡化的趨勢,有近三成兒童擁有手機,尤其以10到11歲開始擁有手機的比例最多(50.1%)


  雖然父母親會管制孩子上網與使用電腦的時間,但卻有高達七成的家長對於孩子使用的媒體內容,根本無法完全限制。台北市家長協會常務理事常玉慧就指出,很多家長對於手機和網路的問題感到焦慮,因為一旦給孩子使用,就很難掌控和限縮。


  另外,富邦文教基金會調查也顯示,有41%的兒童已經擁有自己的部落格,會利用部落格寫文章、回應文章,其中26.7%的兒童有網友,顯示出兒童的社交範圍已深入虛擬世界,關係漸趨複雜。而虛擬的互動更會影響現實生活,就有兒童利用網路號召集體嗆聲,延伸進入校園變成真實的霸凌行動。


  政大廣電系教授吳翠珍認為,面對數位時代,媒體是孩童的生活、也是教育,使得媒體課程已成為兒童重量級的第二課程。所有的教師與家長都應增加理解、投入關懷、提高素養,來引導孩子樂用媒體、善用媒體,減少問題的產生。

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