(中央社訊息服務20090403 10:19:30)教育部即將規劃發行《閱讀從0歲開始》手冊，希望倡導爸媽從孩子0歲時就開始說故事，日後得以培養閱讀習慣。其實從小就說故事給孩子聽，不僅可以提升孩子的語文表達能力，重要的是，親子雙方也能從故事裡得到啟示。近日由哈佛人出版社出版的《老師吃了我的作業》就以異想天開的故事，為家長和老師上了寶貴的一課。
《老師吃了我的作業》光看書明就會讓人莞爾一笑，這是美國作家Dan Greenburg所創作的「札克檔案系列」當中的故事，負責這個系列的編輯Nadia就認為，「札克檔案」每一集總是能帶來驚喜與歡笑，可是看完之後，故事本身又提供許多值得進一步探討的親子議題，的確很適合爸媽與孩子共讀。
Nadia建議爸媽在說故事給孩子聽的時候，如何表現故事的趣味內容絕對是吸引孩子的重點，此外，作者在角色上的互動安排也很值得爸媽注意，Nadia以《老師吃了我的作業》為例說明：「這次札克遇到一個怪怪的老師，她的行為舉止都很像『狼人』，還把札克的作業給吃掉了。正當大人們都不相信札克的話，他的爸爸卻利挺札克，完全相信孩子說的話。」
但是對照到一般的親子關係，家長很難完全信任孩子，總覺得「小孩子的話要打折扣」，這和札克爸爸的態度簡直相反。Nadia認為爸媽在看到這一段的時候，不妨回頭想想自己和孩子的關係是否足以達到完全信任，若沒有的話，是不是自己不夠了解孩子？
此外，Nadia也提到「札克檔案」裡另外安排了一個很有趣的角色，就是學校裡的自然老師柯曼太太。這個自然老師還真是酷，除了在教室裡餵養食人魚、狼蛛、蛇，自己也經歷過許多「超自然」的經驗，所以每當札克遇到什麼困難，要求助於柯曼太太的時候，她總是能夠放開心胸接受、理解札克的遭遇。
Nadia笑說：「其實札克檔案的內容都是界於真實與虛幻之間的故事，雖然有時候成人看了會覺得『有點扯』，但是藉由札克的奇妙遭遇，也突顯了親子間的互動很需要大人先付出心血，並且拋棄先入為主的觀念，敞開心胸與孩子一起成長。」
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